Thesis summary BATISTA, Jefferson Pinto.The social doctrine of the Catholic Church and the foundations of social work: the graduation course of Social Work at PUC Minas.

Resumo : A versatilidade da sua filosofia faz de Platão um pensador que, perenemente, fornece matéria para reflexão sobre vários temas, inclusive o da morte. No Fédon, ao tratar dos últimos momentos de Sócrates, Platão elabora seu ideário acerca da morte de maneira que, educacionalmente, seja possível refletir sobre ela. O objetivo é extrair, de algumas de suas obras, excertos que permitam articular, no âmbito do pensamento platônico, a seguinte tétrade: educação, filosofia, morte e virtude. A exposição adotada tem seguinte (...) procedimento: primeiro, abordagem sumária sobre aspectos ontológicos, gnosiológicos, antropológicos, morais e sociais da filosofia platônica; segundo, explanação de convergências dos supracitados aspectos, para apontamentos de ordem educacional acerca da morte. O procedimento é de uma pesquisa teórica, servindo-se de uma metodologia analítica, cujo aporte baseia-se em autores como: JAEGER, PAVIANI, REALE e TEIXEIRA. Este trabalho justifica-se pela fertilidade reflexiva proporcionada pela filosofia platônica, especialmente no que se refere à exequibilidade de uma reflexão tanatológica de caráter educacional. O que se aponta como resultado é a constatação de que Platão propõe a morte como uma questão educacional, pois raciocinar em torno da existência humana, sob a hipótese da sua continuidade ou finitude, é algo suscitado pela possibilidade da morte, a qual levanta questões em torno daquilo que o ser humano é, assim como em torno daquilo que o ser humano deve fazer ou esperar, o que, efetivamente, vincula-se à problemática da virtude. Palavras - chave : Educação. Filosofia. Morte. Platão. Virtude. (shrink)

Investiga-se a possibilidade de uma abordagem do fenômeno do pluralismo lógico a partir de uma perspectiva inspirada no pensamento de Quine. A matematização da lógica termina por levar à flexibilização da teoria lógica, logo surgindo, não apenas sistemas complementares e alternativos à lógica clássica, mas também a questão da admissibilidade de mais do que um sistema lógico. A tal posição se dá o nome “pluralismo lógico”. Quine foi um destacado defensor da lógica clássica a partir de uma perspectiva monista, ainda (...) que admitisse em princípio a possibilidade de sua revisão. Pode-se, contudo, investigar se as linhas gerais do pensamento quineano são compatíveis com uma perspectiva pluralista. Algumas possibilidades são levantadas tomando em consideração propostas como as teorias pluralistas de Carlo Dalla Pozza e Richard Epstein. Conclui-se que, embora Quine não concebesse a possibilidade de apoiar o pluralismo lógico, a sua filosofia ajuda a enquadrar e avaliar as maneiras de estudar o assunto. (shrink)

ABSTRACT In this article, we intend to start from certain reinterpretations that have been made about the Saussurean construct on the langue object, taking as a basis mainly the relational notion of system, the linguistic value, to then create possibilities of dialogue with the axiological perspective of langue present in Mikhail Bakhtin. Such perspective in this author takes shape in the concept of heteroglossia and discourse genres, in which this object must be understood in terms of social and historical relations. (...) Also, in the linguistic-textual elaboration of a genre, the statements operate in relation to each other, in order to bring together and/or confront different social and ideological voices. Starting from this episteme, which sees langue and the effects that result from it as a constitutively relational object, we believe that a convergence between the two authors is possible in order to re-signify ways of interpreting the world through the science of language. (shrink)

While educational settings may be envisioned as safe spaces that facilitate learning, foster creativity, and promote healthy development for youth, research has found that this is not always true for Black girls. Their negative experiences within educational settings are both gendered and racialized, often communicating broader societal perceptions of Black girls that ultimately shape their identity development. Utilizing semi-structured interviews with adolescent Black girls, the current investigation explored Black girls' educational experiences, their meaning making of Black girlhood, and the role (...) of parents in their positive development. By centering Black girls' voices, this study illuminated how Black girls negotiate their multiple marginalized identities and how their identities are shaped by their home and school environments. Findings revealed that Black girls are aware of the difficulties in navigating educational settings for Black girls, but this awareness was coupled with parental support that promoted positive gendered racial identities for Black girls in middle school and high school. This investigation advanced current knowledge of Black girls' identity development and highlighted the protective role of parental socialization. Future research directions and implications are also discussed. (shrink)

One of the less comprehensible passages in Immanuel Kant’s Critique of the Power of Judgment is paragraph 9 (KU, AA 5: 216 – 219) where the author rhetorically asks: when we perform a pure judgment of taste, does taking pleasure in a beautiful object come first and only then does (any) aesthetic judgment follow or is it the other way around? The partial conclusions from elaborating this question will then be used to support my assumption that art can be used (...) as a revolutionary and empowering force, much in the way Walter Benjamin hoped the cinema could be used. (shrink)

En este trabajo indago sobre la actualidad de la Ilustración en relación con la modernidad, la idea de historia y el lenguaje. Examino la construcción historiográfica de la Ilustración para distinguir los tópicos que caracterizan las rupturas y las continuidades en las sucesivas interpretaciones. Posteriormente, analizo la cuestión en el contexto del debate entre modernidad y posmodernidad. Finalmente, formulo la pregunta sobre la Ilustración en relación con las posibilidades de la filosofía de la historia y con el lenguaje. Se concluye (...) la necesidad de recuperar la filosofía de la historia como legado de la Ilustración, y se plantea cómo podría efectuarse tal recuperación. (shrink)

Recenze knihy:Toby Ord, The Precipice. Existential Risk and the Future of Humanity. Bloomsbury Publishing, 2020, 480 s.

It has been claimed that to fully understand the law, one must know the language of normative texts and the relevant rules governing its use. It usually means that normative texts do not seem to be comprehensible enough to persons without formal legal training. In an on-going research project, we are focusing on the process of writing texts of legal regulations, conducting semi-structured interviews with those involved in drafting normative texts. In this paper, we focus on lawyers as a speech (...) community of legal language speakers and we discuss why and to what extent this speech community may be considered an elite in a society. We show that competent usage of special – legal – language in regulating the whole society may help create a special group of persons wielding an important segment of cultural capital: the knowledge of legal language, and, in consequence, competent knowledge of law. Given the fact that this language is used to exercise (legal) power in a society, lawyers appear to be in the advantageous position of an elite. We argue that those who draft new legal texts reproduce writing rules and customs, constantly re-creating legal language as a language mostly incomprehensible to a non-competent speaker, and, in consequence, creating lawyers as an elite speech community. (shrink)

Cílem článku je podat kritický rozbor predikcí týkajících se budoucnosti sociálních věd, jak je formuluje Ladislav Kvasz pod záštitou svého projektu „formální epistemologie". Modelem dynamiky vztahů mezi obory na vědeckém poli nabízí Kvasz v otázce střídání paradigmat alternativu ke Kuhnově teorii vědeckých revolucí. Text zkoumá, na jakých základech je mechanismus změn u Kvasze vystavěn a co z toho plyne pro relevanci předpovědí z tohoto modelu vyvozených - především těch o sociálních vědách. K tomu slouží souběžné představení historické metody Michela Foucaulta, (...) který zdůrazňuje potřebu vyvarovat se zavádění falešných kontinuit ve zkoumání trajektorií vědeckých oborů, u kterých dochází ke zlomům v jejich epistemické struktuře. Zvláštní zřetel je kladen na souvislost predikcí s možnostmi odlišit epistemologicky a sociologicky uchopitelné prvky spojené s chodem vědy. Jako klíčový moment se tedy ukáže možnost práce se sociálně vědními obory pomocí jemných nástrojů, které Kvasz vyvinul na vědách exaktních. (shrink)

Vydání Galileova Hvězdného posla vyvolalo okamžitou reakci mnoha evropských učenců, s jednou důležitou výjimkou, kterou tvořili jezuitští matematici Římské koleje pod vedením uznávaného matematika Christophora Clavia. Cílem článku je prozkoumat možné důvody opožděné reakce římských jezuitů, kteří se k nebeským objevům vyjádřili více než rok po vydání Galileovy knihy. Existují důkazy nasvědčující tomu, že i když byli římští matematici nakloněni uznání novinek odhalených teleskopem, nástrojem, který ještě musel dokázat svou důvěryhodnost, byli omezeni přísnými pravidly, která měla za úkol udržet jednotu (...) jezuitského řádu. (shrink)

This paper aims to explore and expand Jean-Luc Nancy’s notion of the body as a mass as he drafted it in his “On the Soul” lecture. He conceptualizes the soul as the reflection of the fact that we have a body, thus the conception of the body as a mass may offer possibilities to think the body outside or prior to this reflection. In the article, I expand on three types of bodies. The first of these possibilities is an abstracted (...) body Nancy ascribed to St. Augustine, a body which has been criticized by feminist scholars like Judith Butler. The second one is a hypothetical pre-body proposed by the object-oriented philosopher Graham Harman that may have existed before the actual body emerges. The last one is the disintegrated rotting body in two different contexts: European baroque imagery and asubha kammaṭṭhāna, a Thai meditational practice. All three types of bodies-as-a-mass are legitimate conceptualizations of what Nancy indicates. However, the mass quality is the very nonconceptuality, which is therefore the ultimate outcome that I had to reach. (shrink)

Conhecido principalmente por seu resgate da ética das virtudes de inspiração aristotélica, Alasdair MacIntyre é responsável pela criação de uma sofisticada teoria da racionalidade e do confronto entre perspectivas rivais, elaborada sobre uma compreensão acerca do conceito de tradições de pesquisa. A visão de MacIntyre claramente se inspira em discussões oriundas da filosofia da ciência, com as quais mostra importantes pontos de convergência, mas se afasta consideravelmente delas em alguns pontos fundamentais, apresentando-se como uma espécie peculiar de dialética das tradições (...) de pesquisa racional, que por si apresenta um escopo de aplicação mais vasto que o das tradicionais teorias da ciência. Tais tradições substituem, para MacIntyre, unidades presentes nos debates correntes, tais como as teorias, os paradigmas, os programas de pesquisa e os esquemas conceituais. Embora lide com temas como o das crises epistêmicas e o das transições entre perspectivas prima facie incomensuráveis, a ênfase de MacIntyre, é sobre o conflito, por vezes contínuo, entre tradições rivais, o que permite uma abordagem diferenciada face a problemas como o do progresso epistêmico. Trata-se aqui de exibir as linhas gerais do programa macintyreano, abordando de modo particular as aproximações e afastamentos em relação aos cânones das discussões referidas. (shrink)

Este estudo trata de algumas relações possíveis entre as concepções dos filósofos Friedrich Nietzsche e Michel Foucault, no tocante à constituição do Estado moderno e de um novo sujeito. Analisa-se o surgimento das artes de governo a que se debruça Foucault, com um enfoque voltado para a construção da subjetividade moderna. Ao mesmo tempo, examina-se o conceito de espírito cativo postulado por Nietzsche, em que um indivíduo é forjado pela modernidade em nome de uma suposta implantação da paz. Nesse sentido, (...) buscamos estabelecer algumas conexões entre a formação do Estado e do sujeito modernos, aquele visto como peripécia das artes que, nos últimos séculos, tem conduzido este. (shrink)

Este estudo investigou práticas educativas de pais e educadores sociais e estratégias de coping adotadas por crianças abrigadas. Participaram da pesquisa 20 crianças, entre sete e 11 anos. Elas responderam a duas entrevistas, que objetivavam identificar práticas educativas e problemas nos ambientes ..

De acordo com Michel Foucault os novos procedimentos de poder se aplicam em níveis e formas diversas, tendo-se de ser considerado também o que se encontra para além do âmbito econômico, da produção ou mesmo do Estado. Neste sentido, as questões vinculadas ao trabalho devem ser consideradas levando-se em consideração, também, os aspectos que ultrapassam a esfera econômica e que afetam o homem no que tange o conjunto dos efeitos imprimidos aos corpos, aos comportamentos e às relações sociais por determinados (...) aparelhos pertencentes a uma intrincada tecnologia política. Cabe que sejam determinados e analisados mais atentamente os componentes, os elementos fundamentais, que permitiram que o trabalho tenha sido tornado um ponto de fixação essencial aos diversos discursos que se alicerçam nele, fazendo com que a administração das forças produtivas adquirisse uma circunscrição que abarca o homem não apenas enquanto célula produtiva. Pela mediação dos valores da sociedade moderna ocorre a reconversão dos homens precisamente naquilo contra o que se voltaria a lei evolutiva da sociedade, o princípio do eu: a apreensão dos indivíduos transformados em seres genéricos, idênticos uns aos outros pela sensação de solidão em meio à coletividade. Um aglomerado de gente governada pelos preceitos e técnicas da gestão da vida, nos moldes da escala industrial. (shrink)

Fear to contamination is an easy-to-provoke, intense, hard-to-control, and extraordinarily persistent fear. A worsening of preexisting psychiatric disorders was observed during the COVID-19 outbreak, and several studies suggest that those with obsessive–compulsive disorder may be more affected than any other group of people. In the face of worsening OCD symptoms, there is a need for mental health professionals to provide the support needed not only to treat patients who still report symptoms, but also to improve relapse prevention. In this line, (...) it is recommended to improve alternative strategies such as online consultations and digital psychiatry. The aim of this study is to develop augmented reality stimuli that are clinically relevant for patients with cleaning OCD and assess their efficiency to obtain emotionally significant responses. Four AR stimuli were developed: a plastic bag full of garbage, a piece of bread with mold, a dirty sports shoe, and a piece of rotten meat. All stimuli were shown to a clinical group and a control group. Relevant results were the design of the AR stimuli. These stimuli were validated with the statistical difference in perceived anxiety in the meat stimuli between the clinical and control groups. Nevertheless, when looking at effect sizes, all stimuli present effect sizes from small to large, with both shoe and bread between small and medium effect sizes. These results are a valuable support for the clinical use of these AR stimuli in the treatment of cleaning OCD. (shrink)

Name der Zeitschrift: Byzantinische Zeitschrift Jahrgang: 108 Heft: 2 Seiten: 715-734.

Medicejský dvorní filosof Galileo Galilei je považován za symbolického zakladatele vědecké metody oproštěné od vnějších vlivů, v níž rétorika, natož argumentační fauly, zdánlivě nemají své místo. Článek představuje pozadí vzniku a přijatých rétorických strategií málo zkoumaného spisu Il Saggiatore (Prubíř), jenž je zřejmě jedním z nejvýraznějších svědectví proti přetrvávajícímu černobílému obrazu Galilea jako nezávislého, výhradně racionálního vědce, jenž své myšlenky vyjadřuje jazykem matematiky a geometrie zproštěným emocí. Jak ale případ Prubíře zřetelně ukazuje, Galileo byl také dvořanem a literátem, jehož práce (...) byla silně ovlivňována přísnými pravidly patronátu. V reakci na knihu Libra astronomia ac philosophica jezuity Orazia Grassiho, jenž Galilea verbálně atakoval pod maskou fiktivního studenta jménem Lotario Sarsi, byl medicejský matematik přinucen bránit sebe a své patrony všemi dostupnými prostředky. Il Saggiatore však sloužil i k propagaci nových zásad vědeckého bádání zastávaných členy Accademia dei Linei. (shrink)

This article aims to critically examine three approaches to reflexivity in philosophical texts, specifically the case when the textuality becomes its own topic. The first approach is when there is no reflexivity at all. It is just describing how – according to the author – things are. As an example of this approach I take German media philosophy. This tradition is specific because reflexivity is supposed to be its very topic. However, the media philosophers succeeded in touching the indefinability of (...) mediality itself. Another method is to question one’s own and possibly also the reader’s position. I have chosen Annemarie Mol’s empirical philosophy as the example here. The problem is that despite following the “ontological turn”, the author remains (probably inevitably) also to a large extent trapped in the fact that he/she describes the world, that is, in subject/object dichotomy and therefore, in epistemology. The third way to write aims to make readers feel what the author tells. My example here is the varied work of Walter Benjamin whom I for the purpose of this article consider more as a prophet rather than the precise thinker who he (also) by all means was. While using the second approach myself, I discuss advantages and challenges of the three and find their points of touch. (shrink)

This research uses a survey to analyze types of benefits sought by partners in cross-sector collaborations in Spain and to test and build upon theories that indicate prior collaboration experience and partner alignment will positively affect value creation through the collaboration. Using exploratory factor analysis to operationalize a broad range of potential benefits into more specific concepts, the results of this study identify distinct factors that characterize the types of benefits sought by non-profit organizations and businesses engaged in cross-sector collaborations. (...) Findings show that prior experience and alignment positively affect each factor for value creation. Prior experience is also found to influence the type of benefits sought from cross-sector collaborations and to positively affect alignment in terms of mission and strategy. Unexpectedly, the study also finds that prior experience moderates the effect of alignment on value creation. (shrink)

This paper critiques the contemporary reliance on linguistic analysis in metaphysics, arguing that it leads to the representational fallacy – a tendency to derive ontological conclusions from linguistic properties rather than from reality. We trace the historical roots of this issue to the Kantian and linguistic turns, which shifted metaphysical focus from ontology to semantics, situating language at the center of the philosophical inquiry. We examine how this fallacy manifests in the debate between A-theorists and B-theorists of time. Both camps (...) rely on Structural Linguistic Representationalism – the assumption that language directly mirrors reality –, presupposing a necessary correspondence between linguistic structures and ontological facts. We argue that this dependence is misguided, as language alone cannot adequately capture the fundamental nature of reality. In addressing this issue, we analyze two approaches within the B-theory of time: the truth-conditions approach and the truthmaker approach. We contend that the truth-conditions approach reiterates the representational fallacy by deriving ontological conclusions from linguistic structures. In contrast, the truthmaker approach presents a more promising framework by shifting focus from language to ontology, grounding metaphysical explanations in the structure of reality in itself. We conclude that the pursuit of an absolute linguistic model to reveal the ultimate nature of reality is unjustified and hinders metaphysical investigation. Instead, we advocate grounding ontological inquiries in reality, using language as a tool rather than a source of metaphysical truth. (shrink)

In this paper, I explore the intersection of climate justice and international cooperation, focussing on the compulsory licensing of climate-related technologies. I aim to contribute to a critical analysis of the role of intellectual property rights (IPRs) and global development in the twenty-first century, particularly within the context of a climate crisis, by: (i) explaining the evolution of the principle of Common but Differentiated Responsibilities and Respective Capabilities (CBDR&RC) in the international governance on climate change, and (ii) analysing discussions around (...) compulsory licensing of climate-related technologies within the international system of IPRs’ protection. For this, I use qualitative research methods, including critical discourse analysis and a preliminary literature review, to understand the interactions between delegations and the narratives constructed for international cooperation to address climate change. I then argue that a ‘climate justice’ framework would improve discussions of the development and transfer of climate-related technologies and bring transformative possibilities for the understanding of global development. (shrink)

Neste artigo apresentamos o debate em torno da educação nos primórdios do século XX no Brasil, quando ocorreu um profícuo debate sobre o papel educacional na sociedade, tendo de um lado a Igreja Católica e a defesa do ensino religioso nas escolas públicas e, em outra posição, os educadores vinculados ao escolanovismo e à defesa da laicidade. Apontaremos as principais teses que nortearam essa contenda, enfatizando as divergências entre esses dois grupos. O objetivo deste trabalho, portanto, é apresentar brevemente um (...) histórico referente à separação entre Estado e Igreja Católica após a proclamação da República, bem como elucidar a rearticulação dessa instituição destacando as contradições entre a Igreja e os educadores vinculados à Educação Nova. Entendemos que a questão da laicidade foi importante nesse processo, contribuindo para o acirramento das diferenças entre Igreja e os defensores do Estado laico. No campo do conhecimento, historiadores, sociólogos, cientistas políticos, filósofos e religiosos vêm debruçando-se acerca desse tema, apresentando estudos, análises e considerações tanto na defesa, bem como com críticas à introdução do ensino religioso nas escolas públicas brasileiras. Este trabalho é resultado de pesquisa bibliográfica empreendida em artigos científicos, livros, dissertações e teses sobre o tema proposto. (shrink)

El presente estudio considera tres ejes principales: 1) El concepto de violencia, 2) la deshumanización acelerada y 3) la Inteligencia Artificial. Son tres conceptos complejos y no lineales, lo que conlleva una implícita dificultad relacionarlos para entender una posible, pero no evidente correlación. Partimos de la siguiente hipótesis: la Inteligencia Artificial (IA) podría contribuir a la disrupción de la violencia en una coyuntura de aceleración; por la ausencia de una ética en la tomada de las decisiones, en parte provocada por (...) la expansión de ausencia de resonancia Para entender esa insospechable miríada de fenómenos la investigación se fundamenta en los siguientes autores: Hartmut Rosa, para interpretar la cuestión de la aceleración y resonancia, Amartya Sen y Adela Cortina, para las variables de la deshumanización como acto de violencia. Aplicamos sus postulados teóricos, como forma de interpretación de las decisiones sobre el otro, que deja de ser un semejante, es decir, una persona, pasando a un estado de reificación. (shrink)

A covid-19 tem gerado grande mobilização por parte das sociedades contemporâneas. Como forma de prevenção e controle da doença, o isolamento social tem sido uma medida eficaz, recomendada por diversos órgãos da saúde. Por isso, pensar o isolamento social como prática solidária tem sido fundamental. Nesta perspectiva, o presente artigo busca problematizar o isolamento social enquanto isolamento solidário. Para isso, partimos da tematização da enfermidade, até agora conhecida, seus modos de prevenção e controle e, por conseguinte, o diálogo entre a (...) Saúde Coletiva e a Hermenêutica Filosófica, na tentativa de repensar o isolamento criticamente, para além de uma questão biomédica. Assim, discutir o isolamento solidário como noção essencial ao enfrentamento da pandemia da COVID-19 significa contribuir para uma visão mais ampla de saúde, ao passo que se encontra em jogo o restabelecimento da vida comunitária para além de sua concepção biomédica. (shrink)

HOLANDA, Maria Júlia Batista de. Consciência espiritual no ato docente . 2014. Dissertação , Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Educação, Universidade Católica de Brasília, Brasília, DF.

A sociedade foi construída a partir de relações de poder que trataram de segregar e marginalizar alguns grupos. A escola, coexistindo nesse contexto, pode mover-se para a ruptura das desigualdades. Dessa maneira, viabilizar a temática de gênero e sexualidade no cotidiano escolar colabora com uma educação transformadora, voltada ao respeito, à valorização das inúmeras vivências de gênero e sexualidade e ao combate à violência. Frente à possibilidade de intervenção e sem adotar uma postura ingênua de que a instituição escolar é (...) capaz de mudar toda uma sociedade, pode-se afirmar que ela detém poder de transformação na vida dos indivíduos? Para fundamentar essa discussão, contamos com o apoio teórico de autores como Louro, Freire, Hooks, Moreno, entre outros. A fim de alcançar os objetivos desta investigação, foi realizada uma pesquisa de caráter qualitativo, por meio de livros, artigos e dados. Entre outras questões, a pesquisa evidenciou a historicidade presente nos assuntos de gênero e sexualidade nas escolas brasileiras e no currículo formativo, refletindo sobre a responsabilidade do fazer educacional diante do compromisso de uma educação não discriminatória e transformadora. (shrink)

To address the topic of children’s online aggression, this article explores a subsample from the EU Kids Online dataset of 1404 children, aged 9–16, who reported having engaged in aggressive acts online in the previous year. Through a cluster analysis, respondents were classified into three groups. Findings emphasize the risk factors for aggression and how they relate to age-specific developmental tasks. Boys predominate, but the gender gap is not as wide as in offline contexts. For almost half of the children, (...) aggression goes hand in hand with victimization. All the clusters share high levels of emotional deprivation. A sense of lacking social support, from both adults and peers, becomes more relevant among those children with high and more problematic engagement in online aggression. Results confirm that online aggression must be considered within the complex and fluid offline–online continuum cutting across the social contexts in which children grow. (shrink)

Este artigo trata do tema e problema da heterotopiaa partir do pensamento de Michel Foucault, noção essa pouco explorada por ele, no entanto, potencialmente profícua para o pensamento filosófico contemporâneo. Nele mostramos o que o filósofo francês chama de heterotopia e o modo como ela implica as noções de espaço, poder e saber. Para tanto abordamos textos foucaultianos especialmente da década de 1960 e 70. Interpretamos e nos reportamos assim às heterotopias que fazem parte dos estudos e trajetória de Foucault: (...) fábrica-convento, cidade operária, asilo psiquiátrico, prisão e Universidade Experimental de Vincennes. Compreendemos que a prisão e seus mecanismos constituem o exemplo paradigmático de uma heterotopia moderna que ainda diz muito sobre nós. Isso indica, vale notar, a complexidade e ambivalência da noção foucaultiana de heterotopia, na medida em que esta pode abarcar uma série de dispositivos nem sempre afins: por vezes, então, uma instituição disciplinar e um espaço biopolítico, outras vezes, uma universidade experimental. (shrink)

There is a crisis in philosophical rationality today—in which modern logic is implicated—that can be traced to the abandonment of a common background of principles. The situation has no parallel within the pre-modern tradition, which not only admits of such principles, but also refers them back to a set of assumptions grounded in a clearly religious frame of mind. Modern conceptions of rationality claim complete independence from religious sources, as from tradition more generally, and typically end up disposing of first (...) principles altogether. The result is a fragmentation of reason, which can be seen to be dramatically exemplified in the realm of modern logic, populated by countless different systems and incompatible conceptions of what it is to be a logic. Many of the conceptual choices that became implicit in the philosophical discussions eventually leading to the rejection of the religious picture, and ultimately to the aforementioned crisis, were themselves originally linked to religious premises, so that all along, a kind of religious subconscious has subsisted throughout those disputations; however, the lack of any proper recognition of this background obstructs the possibility of making a reasonable assessment of the nature and causes of the crisis. Alasdair MacIntyre, whose thought inspires the argument developed here, reached similar conclusions regarding practical rationality and the effects of abandoning the teleological framework of Aristotelian philosophy. MacIntyre’s arguments can be adapted, as he suggests, to deal with reason more generally, and his insistence upon the tradition-laden character of rational enquiry can help point toward the grounding of human reason in religion. (shrink)

Este artigo pretende discutir a conexão entre a hermenêutica filosófica de Gadamer e a questão ambiental, enquanto uma espécie de eco-hermenêutica. Nesse sentido, busca-se discutir a contribuição do pensamento ontológico-prático de Gadamer em termos ecológicos, como um ramo da filosofia no qual as questões em torno do meio ambiente constituem um problema comum no âmbito da práxis humana. Apontando a crise ecológica como questão básica, Gadamer indica uma forma de pensar a própria constituição do modo de estar no mundo com (...) os outros, situado em uma esfera de práxis atual e cada vez mais degradada. Em uma palavra, ele oferece um horizonte interpretativo ao questionamento ecológico como um dos caminhos onde ainda se pode pensar a solidariedade hermenêutica em termos de solidariedade ecológica, como possibilidade de reabilitação da práxis desde o ambiente comum. (shrink)